相关成语


成语 解释
此一时彼一时 指时间不同,情况亦异,不能相提并论。
因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
劳燕分飞 劳:伯劳;鸟名。伯劳和燕子分飞东西;比喻亲人或朋友别离。
扫地出门 原指把一切杂物都扫出门去;室内干干净净;不留任何东西。后比喻全部家产都被处理;连人也被赶出家门。
当机立断 面临紧急关头;毫不犹豫地作出决断。当:面临;断:决断。
识字知书 谓有文化知识。
倦鸟知还 疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。
己溺己饥 亦作“己饥己溺”。语出《孟子·离娄下》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饥者,由己饥之也,是以如是其急也。”后因以“己溺己饥”或“己饥己溺”谓视人民的疾苦是由自己所造成,因此解除他们的痛苦是自己不可推卸的责任。
大张旗鼓 大规模地摇旗擂鼓(张:展开;铺排;旗鼓:古代作战时传达军令的用具)。原形容作成的规模和声势大;现泛指做事规模和声势很大。
互通有无 相互间拿自己多余的东西去调换自己所缺少的东西。
有血有肉 有生命;有活力;形容文艺作品形象生动;内容充实。
融会贯通 融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。
道山学海 道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
当一天和尚撞一天钟 比喻做事情敷衍消极,混一天算一天,没有积极主动的精神。
读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。
一窍不通 窍:洞;这里指心窍。一窍都不是贯通的。比喻什么都不懂;闭塞、愚钝。
呼风唤雨 原指神仙道士的神通广大;可以呼唤风雨。现多比喻人民群众具有改造、支配自然的力量。有时也用以形容坏人的煽动。
狂风暴雨 大风大雨。比喻声势猛烈或处境险恶。
圆凿方枘 凿:榫眼;枘:榫头。方榫头插不进圆榫眼。比喻不相投合;格格不入。
慌不择路 势急心慌,顾不上选择道路。
虑周藻密 藻:辞藻,措辞。密:缜密。思路严谨,措词缜密。考虑周到,辞采细密。
福善祸淫 指行善的得福,作恶的受祸。
无计可施 施:施展。没有什么计谋可以施展。指一点办法也没有。
湖海飘零 飘零:飘泊。居无定所,四处飘泊。
神不知鬼不觉 指形迹隐秘,不为人知。
出神入化 神:神妙;化:指化境;极高超的境界。超出神妙;进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。
无恶不作 恶:坏事。没有哪样坏事不干的。指干尽了坏事。
久假不归 假:借;归:归还。本指长期借用一直不归还。后指长期告假不回来。