1.第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。
2.因为,都市的楼厦太高也太密,楼厦间的巷弄太曲也太折,它逼狭了天空也切碎了圆月,更有满街的喧哗,让人难以品位明月的静谧和怡情。
3., 同样的容颜，自己却少了那份自信和怡然。那是只有在优越的生活环境和人生境遇的滋养下才得以孕育和成长的奢侈品。当然是最昂贵的装饰。因为昂贵，所以不是人人都能拥有。章珈琪
