学风

拼音xué fēng

注音ㄒㄩㄝˊ ㄈㄥ

繁体學風

词性名词

词语解释

⒈ 学习的风气。

英style of study;

⒈ 学校、学术界或一般学习方面的风气。

引鲁迅《两地书·致许广平二》：“学风如何，我以为是和政治状态及社会情形相关的，倘在山林中，该可以比城市好一点。”
毛泽东《整顿党的作风》：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。”

⒈ 学术研究的倾向、风气。

例如：「此所大学以学术研究为主要发展，因此学风鼎盛，人才辈出。」

⒉ 校园中的习惯、风尚。

例如：「学风开放的学校，学生显得较为活泼有朝气。」

xué学 fēng fěng风

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1.良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。

2.碑帖鉴赏大家秦公在《秦说碑帖》中指出,从宋朝开始的碑学和帖学风靡了近千年,文人若不明碑帖,如同农夫不辨菽粟,木匠不辨绳墨。

3.如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。

4.三曰气度，朴学学风源自学人气度，该气度以学者有否“学术史”意识乃至“学派”建设意向为标识。

5.虽然我的教学风格有些不拘一格，但我喜欢教学，我的课堂教学目标非常明确。

6.尊师重教人人讲，启蒙老师名声扬。教学育人功劳大，培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙，爱教促学风格高。风雨无阻事业强，助学为乐道德观。.教师节来到，敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。

7.钻研业务孜孜不倦,教书又育人,融众家所长,形成自己“心中有爱”“目中有人”的教学风格和“以互动、探究为核心”的教学模式。

8.学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。

9., 专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

10.若有人骂北大不活动，不要管他；若有人骂北大不热心，不要管他。但是若有人说北大的程度不高，学生的学问不好，学风不好，那才是真正的耻辱。