赏识

1.教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。

2.他之所以很受领导赏识,就是因为他能遇事冷静处理,便宜行事。

3.赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。

4.传统文化不止有赏识保存价值,更有教化作用,有必要与时代发展相结合,通过不断传承发扬,鞭策两岸同胞心怀传统“慎思笃行”。

5.他之所以很受领导赏识,就是因为他能遇事冷静处理,便宜行事。

6.赏识别人，你会发现生活是如此的美好；赏识别人，你会感受到命运的公正无私；赏识别人，你会体味前进中的幸福快乐；赏识别人，你会把握好自己的人生；赏识别人，你定会抵达成功的彼岸！走向超越的只有靠你自己。

7., 喜欢一种声音，是轻风吹落露珠；赏识一幅画，是朗月点缀星空；沉醉一种气味，是幽兰弥漫旷谷；祝福一位朋友，就是笑看短信的你！

8.如果你言之有物，就可以受人敬重和赏识。

9.一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识，是可怕的事。歌德

10., 东方云苦笑,就知道他不会放过他,那耿直的性子也不知是谁人教的,谁的情面都不给,偏那时很得先帝赏识,在驾崩前委以重任,命他协助她安邦定国。