正错

1.给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

2.治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。

3.纠正错误要实事求是，掌握好分寸，尽量避免矫枉过正。

4.治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。

5.一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

6.以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。

7.对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。

8.学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

9.他不但不改正错误,反而变本加厉。

10.对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。