学人

1.春秋战国时,学派林立,百家争鸣,许多学人策士为说服王侯接受其思想学说,往往设譬取喻,征引史事,巧借神话,多用寓言,以便修饰言说以增强文章效果。

2.她还如饥似渴地看香港电影，读言情小说，学人家的待人接物，品人家的儿女情长。

3.学校的入学人数一年年地在增长，但是高质量的教师正在成群结队地离开教室。超过一百万的资深教师正面临退休，更多的人也正跨入这一行列。

4.遗体捐献是一项促进医学发展、益国利民的爱心事业，也是解决目前国内各医学院校的教学人体标本来源匮乏的重要途径。

5.在20年的翰墨遨游中,他采二王之潇洒,纳东坡之非凡,学怀素之狂放,心摹手追,融名家之所长,铸自己之风格,学人学字有板有眼,陶冶性情自娱自乐。

6.我与*弯学人互通电邮,对方的礼数真是令人汗颜,抬头都是采用传统书信的“尊鉴”、“钧启”等等。

7.“柏林是精辟的杂家，早学术界里简直凤毛麟角了。”他瞧不起太专的学人，永远相信学术细想要融入生活的阴晴圆缺，学术文章要体现文学的春华秋实。“看看那些犹太裔的科学家、史学家、心理学家，连一封家信都透着文采。”。

8.学人文科学的报偿在何处呢?

9.这类经济学人常有机会出入于中南海受最高决策人召见，一起座谈。每当起草党代会文件、政府工作报告时，他们中的一些人就聚集在北京西郊的玉泉山，热烈讨论，字斟句酌。

10.【搞笑物语】鹦鹉的委屈：不学人话没饭吃啊；哈蟆的理想：等我发了财，天天吃天鹅肉；蜗牛的慨叹：这年头，有座自己的房子真难啊；母鸡的秘诀：光下蛋不行，还要会吆喝；狼的恼怒：我和狈好招谁惹谁了？虎的转变：谁敢摸我的屁股？不想活了！什么？给钱？这还差不多！